>>9
最初の頃は良いだろうけど、だんだんすらすら読んだり書くのが大事かと。

気にしない、気にしない、頑張ってるんだから良いんだよ！って娘に言う
それでも毎日行きたくないというなら先生に相談するかな。でも合う合わないってずっとあるから気にしないって言い続けるしかないかなって個人的には思う
私の娘たちの学校マンモスだから先生に求めたところで手が回らないだろうなと思ってるからさ

私だったらだけど、公文に通わせる。
文を読むのも字を書くのも早い方がこの先困らないし、人に指摘され続けて自信なくして塞ぎがちな性格になってほしくない。
後もうひとつ、自信がつくような習い事させるかも。
相手の子に問題ある場合もあるから、先生にも相談するよ。

丁寧に慎重に書いたり、読んだり出来ることを褒める。
逆の転換をする。
でも、急がなくてはいけない場面がある事を伝えてるよ。

朝になってまともなレス増えて安心した…

懇談で、うちの子書くの遅いみたいで授業についてけてますか？って聞いてみたら？
○○ちゃんに遅い遅い言われて、本人かなり気にしててって。

そんな相談したら、先生も相手の子注意して見てくれるよ。

1年生はまだ丁寧に書く時期だよね。授業についていけてるなら気にすることないよ。

本は好きに読ませてもらいたいね。考えて読んでるから余計なお世話だよ。

先生に言ったところでどうしようもないかも
言ったところでこういうこと言う子は言い続けるから
自分で辞めてというか、無視するかを出来るようにしていくしかないと思う

あとおっとりマイペースってどれくらいかな？
確かに学校は集団生活だからみんなと同じペースで行動しないと嫌がられるのは事実だと思う
うちも行動が遅かったから嫌がられたことがあるよ
学校のペースに追いつくように家で訓練したよ
幼稚園がのびのび自由保育だった？
うちはそうだったから、学校とかなり乖離していて困ったなと思った
この幼稚園ではみんなと同じペースは求められなくてあなたのペースでと言われてきたから
相手の子のことはどうでもいいから学校は集団生活だからみんなと同じペースで出来るようにしていこうと声がけは必要かもしれないね

なんかかわいそうな子だね、親に家で虐げられてそう
うちなら「大丈夫だよ、◯ちゃんは自分のイライラをあなたにぶつけてるだけだから私のことは気にしないでって言って馬鹿は放っておきなさい」って言う
多分主の子別に遅いわけじゃないと思うよ、口が達者な人ってなんでもケチつけたがるだけ

うちの娘と同じ、主さんの娘さんと。
うちは個人懇談のときに伝えたよ。
ずっーと休校続いて、数カ月学校生活ができず、コロナとともに不安ななか初めての学校生活。
今年の一年生はかわいそうだと思います。
授業も例年より早いペースで進み、おっとりさんには本当に辛いこともあるでしょう。
だからお友達に嫌な言葉をかけられたり、泣いてしまうこともあるでしょう。
でも、そんな子は他人に優しい子に育ちますよ。
学習の遅れはいつでも取り戻しはききます。
だから焦らずゆっくりでいいんです。
お友達に嫌なことを言われたら先生に伝えなさいとお子さんに伝えてください
お子さんが伝えにきたら、まずは伝えてくれたことを褒めます。褒められることで自分の気持ちを話すことができるようになります。
大丈夫ですよ。
など先生はおっしゃってくれました。
話してみてもいいと思いますよ、担任に。

>>28海外の話たまに出してくる人いるけど
ここは日本だよ笑

おっとりとか遅いのは気にならないが
マイペースが気になる。
時には他に合わせなければならないことがあると理解していて出来ればいいけどね。

>>14
暴言吐く子の方が集団生活に入らないでほしいわ
海外なら授業中暴言吐くような子「ヒトにしてから学校に来させてください」って言われて奨学生でもしばらく停学だよ

字を書くの遅っ！
後ろむかんといて！
何でそんなに泣くん？

主子の行動がいくらゆっくりでも
これを言ってる子の方が問題な気がする。

なんか最近のママスタひどいね
今どきの母親の考えがこういう感じ多いのかなぁ。

おっとりでマイペースの何がいけないの？女の子で思ってることはっきり言うような無神経な女になんか育てたくないwテキパキって裏を返せばガサツだからね（笑）主の子はちょっと弱いかな。気にしなければいい。

>>18うん、それはある。

やめて。って言え！！

おそっとか、なにそれ！
とか暴言っぽい子は気にしないでいいのにね。先生から注意はされてるはず！

いるよねー茶化してくるおせっかいおばさんみたいな小学生（笑）

学校に対応求めるのは間違いだと思うけど…

まず、結局は社会に出たときにいかに本人が快適に生活できるかがとりあえずの着地点だと私は思ってるから、『気にしない力を身に付けさせる・早く行動できないなら早く終わらせる工夫させる思考回路を身に付けさせる』よう促してきてるよ。
気にしないようにさせるには、マイペースも時には必要だからそれはあなたの長所でもあると具体例あげてことあるごとに伝えてる。
早く終わらせる工夫は、とりかかりを早くするとか常に先回りして備えておくとかそんなところかな。
もう少し年齢上がれば、見方は人それぞれだと言うことも教えてあげたらいいかも。
育児の読み物で、親の見解を親の意見として示してあげるのも安心材料と見たことがあるので、一般的に悪いとされてることでもこういうメリットもあるよねみたいな声かけしてきてるから、我が子二人はいろんな見方できる子に育ってるかも。

>>17
わたしも思います
社会でどーの、って
小1に求めすぎじゃないかな？って

担任には言わない
自分で担任に言えるようにしないと

もうイヤなことを先回りして全て取り除いてはやれないから、親はしんどいけど。
もちろん言ってくる方が悪いんだけど、やめてと言う、反論する、先生に言う、スルーする、など自分も頑張らないといけないね。

>>16
遅れる子は置いていかれて当然って…
当然って事はないよね。
ゆっくりな子はみんなのペースに合わせる努力はしないといけないけど、回りもついていけない子もいることを理解して助け合うことを学んでいくんだよ。
それぞれ得意不得意があって当たり前。

てかここのスレ酷いわ。

>>15え？なんで？事実じゃない？遅れる子は置いていかれるのは当然で待ってくれるのを当たり前にしていいわけないよ。追い付く努力しないと今後も苦労するのは子どもだよ？苦労ずっと見ていたい？

>>14
うわー
いじめっ子気質だね。

周りのスピードに会わせられないならそれは迷惑にしかならない事は教えてないの？学校は集団行動だからついていく努力させないと結果こうなってるし酷くなる一方じゃない？

先生に伝えたところで何になるの？

社会生活を学ぶいい機会だよ
遅ければ少し急いでみる
泣きたくても我慢してみる

親ができるのは見守ること
それができたらほめたらいいんだよ

>>11
テストは時間決まってますよね？
持って帰ってるの見てるけど、全部解いてるので間に合ってはいると思います。

もしかしてテストのときも遅いの？

先生にそれとなく相談してみる。ノートとるのそんなに遅いですか？とか懇談の時に聞いてみる。最悪は席替えをしてもらう。子供が泣きながら嫌だって言い始めたら精神的にかなりまいってるんじゃないかな。

本は読むペースは人それぞれだよね。1年生ならばらつきあっても仕方ないし。早く読んだから何？って感じ。いちいち難癖つけたい人っているよね。その子はせっかちなのかな？ゆっくりタイプ見るとイライラしちゃうんじゃない？

ありがとうございます。
字を書くのも、本読むのも早くないとダメなんでしょうか？
極端に遅いわけではないのですが。

字はゆっくり丁寧にって言ってきましたが、私が間違えてたのかな

>>2
急がないといけない時急ぐことも教えてよ迷惑だから

先生に話してよいと思いますよ！
学校が嫌いになったら大変だし。うちの子(小４)発達障がいで、何かあったら周りにいる大人(先生)に話すように言われてて、なかなか本人が言えないときは連絡帳にかいてます。

>>5
同意。ゆったりさんだねって言葉は未就学児までかなと。うちの娘も超遅い人だけど、来年1年生だから意識を治させてるよ。心掛け次第で治ると思ってる。

>>2
早く早くって言って育てるのはたいして普通かと。
社会人になってもマイペースちんたらのままの可能性大。
そんなの通用しないよ。

ありがとうございます。
どう書いたら伝わりますか？

親がどこまで出ていっていいか難しいよね。
近々懇談とかない？あるならその時に言いやすいのにね。でも、まだまだ一年生、学校行くのすら嫌な気持ちになってるって、娘さんの中で結構な負担になってるんだと思うし、お母さんが先生に話すの大げさとかじゃないと思うよ。

わたしも娘をせかしたことなく育ててきたので
小1の時そういうのありました
周りがみんな早く早くって言われて
育てられてるのかな、と
連絡帳にそれとなく書いてみるのが良いかも

もう言ってると思うけど、
あなたはあなたのペースで良いんだよ、と伝え続けるかな。私なら。
そして、その子に、○ちゃんは早いね～って言えば収まるから流したら良いと言う。
まだわかんないかなw