人に流されすぎ。ブレブレ。
あっちでこういわれたからそうした、こっちでこういわれたからこうだったって、子供を見てる主の考えや方針はないわけ？
かわいそうって言われたから戻したいの？

周りにどう思われるかが基準なんだね。

>>115
周りの人とかの意見ばかり気にしすぎ。

子どもとむきあって！

>>115
これから授業参観もあるし、家庭訪問もあるんだからそこで考えてみたら？

たくさんレスありがとうございます。
周りの人になんで入れちゃったの！戻れないよ！と言われてます。
二学期に話してみようかな。
国語と算数以外は普通級で、、と思ってましたが中々支援級が勉強に入り込まない為何も出来ずです…
性格は暴れたりしないしものすごく静かです。
友達とは楽しく遊びます

自閉症・情緒クラスの通知が来て今月から支援級です。主さんのお子さんと同じ2年生です。
書き写しや問題を解くのに時間がかかるのも同じ。だから主さんとこも情緒クラスになるのかな？

うちの子は国語と算数だけ支援級に行く事になるそう。

この時期は１年生の身の回りのお世話とか登下校に手がかかってるんだと思うよ。
普通学級でも担任だけじゃ足りないから支援級の先生も補助にまわってるんじゃない？

支援級でも手が掛からない子は更に後回しなのかもね。

知的障害特別支援学級って通知だったんだから知的じゃないかな。私は学校から、知的は普通級とはカリキュラムが違うから戻ることは難しいと説明を受けたよ。
以前「苦手な教科だけ支援級に行く子がいる」とレスがあったと思うんだけど、その子は情緒ということなのかな？と想像してみた。

高学年になった時には既に一年以上の遅れになってると思う。一年遅れの差を広げない事が大切。
支援級に入れたくなければ主が家で他の子の何倍も勉強を教えるしかない。後は本人のやる気次第かな。
うちの子も2年生から支援級の知的に入って今5年生。ようやく割り算に入った。漢字は4年生のをやってる。

家庭学習やった方がいいよ。
教科書に添ったドリルとか売ってるよ。

ノートを書き写すのだって一年の時とか
これだけ？っていう量ですよね
文章を作ったりが時間がかかるということでしょうか？
はじめの頃は時間がかかっていても
最後の方の参観では
みんな時間内に上手に書いてましたよ

お子さんが自信を持てる環境にするのが
優先ではないかと個人的には思います

どっちだろう。。普通よりマイペースな感じだと何クラスになるんですか？
ほんと2月に言われたのでまったくわからなくて…身体障害とかではありません

>>105 情緒クラス？？

あげます

グレーで支援級入れた方に聞きたいです。
普通級はもう授業始まってるのに、支援級クラスだと全然やっていません。今日はお制作だったとか…もうすでに置いていかれてます。
急に不安になりました。
元気にいってたのはまだ勉強しなくていいから楽
それと普通級のクラスまた同じ先生になってしまいそちらに、行きたくないみたいな感じでした。

久しぶりです。
支援級になり周りにビックリされたり、可哀想に…みたいな感じで見られてますが、、本人頑張って行ってます。

うちの子も主さんのお子さんと同じ４月から２年生で支援級にうつります。
うちの子は周りからの刺激が多すぎて注意力が散漫してしまったり、一斉の声かけを理解できない、手先が不器用ということがあり支援級にうつることになりました。
先生と相談して、支援級の時間割りに合わせて国語算数は支援級で他の授業は支援級の時間割りに合わせながら普通級でということになりました。
主さんのお子さんも最初は戸惑うかもしれませんが、支援級も普通級も楽しめるといいですね！

>>101そうだよ
情緒は知能は普通だけど落ちつきがなかったりするよね

支援級でも知的と情緒があって、情緒クラスの見学にいった時に、普通クラスと差がない位進んでる子もいたよ。あと、上の子のクラスに情緒クラスの子がいて、社会と理科だけ交流で来るみたいだけど、テストでは毎回いい点！情緒クラスならそういう子もいるけど、知的クラスだと普通級の子に追いつくのは難しいと思う。
結局、支援か普通かって最終的には親が決めるよね。

みなさんコメントありがとうございます。
色々な情報もたくさん教えて頂きありがとうございます。
うちの子のペースで一緒に頑張っていきたいです。私が無理やり詰め込んだらだめですよね。
焦りすぎました。

>>55
支援級の方が個別で勉強見てくれるから、それ狙いで支援級に入れていい高校行かせる親もいるって聞いたことある。

でも、本当に支援級じゃないと行けない子でもレベルは低くても公立いく子いるよ。

>>96うちが？

>>96
もう勉強は無理にしなくていいと思う。

そんなつめこみしたら二次障がいまっしぐら････････

>>86そうなの？
うちは４０点が一回あって後は80とか90
うちの子よりひどい。
支援でいいと思う

春休みのうちに小学一年のドリルを買って一緒に復習してみては？
どのくらい分かってないのか主さんも知っておいたほうがいいと思います。
これからどのくらい追いつくか分かりませんが、知的だと中学も支援級じゃないと本人が辛いと思いますよ。

>>93
わかりました。ありがとうございます。

>>92
学校の教科書の予習を一緒にやってあげるといいよって言ってるんだけど

>>91
ありがとうございます(^-^)
公文には通ってますが、まだ復習から入ってきてます。チャレンジなどなにかやってますか？

>>90
予習が良いらしいよ。少しでも授業についていけるように家庭で見てあげたら？

見下してないです。
できないから支援級いれちゃえとは違うので察してください。
予習復習は宿題でいっぱいいっぱいです。
夏休みはドリルを２冊やらせました。

みなさんお子さんに本を読んであげてましたか？私はあまり読まなくて、それが原因だと自分を責めてしまってます。一年生からむしろもう2年生になりますが今から本を読んであげるのはもう遅いですかね、、

>>86
トピ文に「一般的にこの程度で支援級入れるのおかしいですか？」とあるけど、むしろ普通級にいさせるのがおかしい。

なんだかんだ主が支援級を見下してそう。

軽度の知的障害かな？うちの子と同じ感じ｡
１歳の遅れが本人なりに頑張って進んでいるんだけど、周りの子は急スピードで進んでいく。
出来ないことが多くなって、周りが理解ないと二次障害も出てくる可能性もあるかな｡
そうならないように、支援級があるから、サポートしてもらうことはいいことだと思う。

>>86
予習、復習家でしてる？

コメントありがとうございます。
戻れない気はなんとなくしてます。
うちの子は授業取り込むにも先生がまず少しサポート出来ないらしく、必ず声がけをしてくれてたみたいです。
体育もルールがあるものはちんぷんかんぷん
一年生で国語のテスト10点や30点がいくつかあります。。

うちの地域は戻したいと言ったら戻れる。
過去に6年生でひらがなしか書けなくて普通級に在籍してる子も居たよ。ただ子供が大変だと思うけどね。
あと支援級だからといって必ず勉強遅れる訳ではないと思う。うちの学校は知的クラスだと自立活動があるから難しいけど情緒クラスだと普通クラスに合わせてる感じかな。その子によるけど。
他の地域の事は分からないから一概には言えないけどまずは１年間様子見た方が良いかなぁ。

>>81
戻るつもりなら学習のサポートは主がやんなきゃだめだよ。

>>81六年まで戻れないと思った方がいいよ

>>81
支援に移ったら進み方が違うから普通に戻るのは難しいよ

すみません。先生とも話し合いました。とりあえず2年生は支援級にしました。支援級になると中学は普通級にいけるか、三年で普通級に戻れるか思ってること全て質問しました。
二年生で鍛えていきたいと思います

相当頑張らないと普通には戻れないよ。

>>76もう無理なんだから２年生のうちはこのまま様子 みるしかないような…もう少ししっかりした方が良いですよ。今後の為に。

親と学校が委員会に普通級→支援級願い出す期日が年に何回かあるけど、年度内でどうしても子供が普通級の授業についつていけない場合は「次年度から支援級に転籍する予定」として朝から帰るまで支援級を使える地域もあるよ。

特別支援コーディネーターか支援級の先生相談してみては？ダメなら教育委員会の特別支援に電話相談するといいよ。方法はいくらでもあるから。

>>72
何回も学校にいきました。
子供に言わせてくださいって言ったので
そうしたのですが、電話で聞いたら、へ？あ、あぁ、みたいな、、なんのためにそれを伝えたのか謎でした。
学期ごとに転籍ができると聞いたけど担任はベテランだけど、この学校にきたのは初めてだから仕組みが、わからないと。。
私もわけがわからず言われるがままに動いてました。子供はなにも言わない性格だったので急に訴えてきて、教育委員会に直接連絡したほうがいいですよね。
私の優柔不断な性格がダメでした

>>71担任担任言うけど決定するのは教育委員会じゃない？
担任が決めた訳じゃないし無理だよ。

>>71お母さんには言えるけど先生には言えなかったりするよ。
さ

>>71うん無理だよ
不登校にならなきゃいいけど

>>71
通知届く前だろうが、手続きは終わってるんだから二年生のうちは無理だよ…
あのさ、もっとしっかりしたら？子供から言わせてくださいってなんのために？私なら言わせないし話があるなら直接学校に出向く。

通知が届いたら無理なのは承知なのですが、、
訴えたのが通知が届く２日前でした。
担任にもいいました。
なら直接子供から言わせてくださいと言われたので、次の日言うように子供に言いました。
一年生の中で1番威圧感があるのか、子供に話しある？と聞いたら、なにもないと答えたそうです。先程先生に電話で言われました。
連絡帳に書いてくれればいいのに、なにも書いておらず、私は、あ、言えたのかな。じゃあ先生何か対策してくれたのかなと思ったらこんなかんじです。こう言う時に言えないのも私はどうかなと思いますと言われました。
一人目で一年生からこんなこと言われて私はどう対応していいかわかりません。

>>43通知来たらもう無理だよ。
本人が納得してないのに行かせるの？
私もここで支援の事聞いたら無理矢理はかわいそう。本人がついていけてないと自覚したら行かせるのがいいと言われたよ