>>71先生もきちんとお子さんのことを考えての発言だと思うよ。

友達の子、知的グレーだったみたいだけど、子供に無駄に辛い想いさせたくないと2年から支援級を希望したら、支援級の先生に止められたってよ。
支援級を選んでしまうと障碍者枠になってしまって就職も･･･みたいな言い方されたって。
子供のために決めたのに何であんなこと言うんだって怒ってた。

>>68
下の子は体力限界までいってしまい、小１でも帰ってきたら寝てしまうので、ディサービス受けてません。

>>65
私の小学3年生の息子も、まだ少し幼いところがあり、まだカタカナは読むことや書くことは出来ませんけど、ひらがなはあまり間違えることなく、読むことが出来るようにまで出来るようになってきていますし、かけ算も、1×1や2×2は、指を使って計算することも出来ますので、普通級で過ごしています。
普通級と支援級では、お友達も違いますし、勉強する内容も違いますので、子供のことを考え、普通級で過ごすことが出来ていますなら、普通級で過ごすことは、当たり前のことだと思います。

みなさんのお子さんは、放課後等デイサービスには通っていますか？？

>>66　うちは反対です。算数はさっぱりで、３年になって何とか掛け算を覚えました。
国語は作文も得意デストも出来ます。この先悩みますよね

小１息子 IQ90
スペクトラム有りで普通学級＋通級
勉強は国語が苦手で算数が得意。
私は支援級でもいいかな？と思ったけど、担当医、担任、通級担任がまだ普通学級で大丈夫と言ってくれてるし本人も支援級より普通学級がいいと言うので２年生も普通学級にする予定。
でも学年が上がるにつれて勉強面の遅れは出てきそう。

>>54
小3でカタカナが使えず作文出来ない、九九が覚えられない、授業中に寝る、校外学習では列から離れて集団行動出来ない子がいて、とってもとっても迷惑な子がいたんだけど、親が認めてないんだね。
あれは見ていて可哀想。

支援学校の話はこれからさき、そういう選択肢もありますよというぐらいでいいんじゃないかと私も思ってます。この状態ではまだ中学はあっちだなぁぐらいしか、うちも小１なんでどうなるかわからないし、後５年もあるので

うちも途中から支援級に移籍した高学年の息子がいます。
主さんの気持ちとってもわかります。
先の先のことまでもう決まったかのような話はされたくないですよね。
現実を見てという意見もあるかも知れませんが、未来のことなんて
分かりません。どのように子どもが伸びていくか。
生きる力って確かに大事ですが、なんだか学習をあきらめられてしまった
ような気持ちになりますよね。
うちは普通級はキツかったので支援に移ってよかったですが、低学年のころは
先のことは考えられなかったです。

また、支援体制も学校や先生によって違います。
正直、普通級でやってけない先生が支援に来ることもあるんです。
指導を見てて素人の私達保護者でえ、う～んって口出したくなることもしばしば。
どうしても（言い方悪いですが）IQ的に低い子に合わせた内容をしなくちゃいけない
こともありのんびりし過ぎていて歯がゆかったり。

教師は、はみ出る子どもを支援級にすすめますし、それは間違ってないですが
将来のことを考えて普通級で頑張ったほうがいい子もいるのは確かです。
でも1人1人を見る余裕が今の学校にはなかなかないですよね。。。

主さんもまずは支援級に行ってみてまた先のことはこれからじっくり
考えていけばいいと思いますよ。
ただ家でもなるべく学習見てあげたほうがいいと思います。
うちもそうですがゆっくりやれば理解できることも多いです。

>>61
そういうコメントはわざわざ必要かな？その感情を乗り越えて前を向こうとしてる人に対して、軽はずみなのでは

息子の同級生で支援学級を進められた子がいます。そのお母さんはとにかくのびのび育ってほしい・せめて皆と同じように学校へ登校してほしいと、普通学級を選択しました。今中学生です。本人は多分勉強を理解出来てないと思います。気づくと1人で違う方向を向いています。
全くの他人ですが、支援学級への決断は間違ってないと思います。お子さんをこれからも寄り添い見守っていて上げてください。

家の子の行く小学校、支援級は1学年に1人いるかいないかみたいなとこみたいだから、支援級とか言われたらものすごいショックうけそう。

主の子が言われた支援学校って言うのは軽度の子が通う職業訓練型の高等支援学校じゃない？
支援学校って重い軽いの壁無くしましたとか言ってるけど明らかにうちの地域じゃあるよ。
軽度の子は卒業後一般企業就労ありの学校で重い子は作業所や施設とか。

まだ支援学級も通ってもないので、通ってから様子見でいいんじゃないですか？まだやってもいないのに支援学校の話をされてもね。

小学校をどうするかで悩んでたら、私もそれ言われました。支援学校は将来自立して生活をして行くためのうんじゃかんじゃ。幼稚園から教育センターから言われて、支援学校見学にも行ったけど、そこの小学部の先生からはこちらに来るのはもったいない気がします。って言われて支援学級行き来の一般に入れた。支援学校外は進めてくるのに、肝心な学校側がもったいないってどっちやねんっ!!と思いました。

まあ、文科省の最近の傾向が生きる力だからね。
自立だの就職だのってのは大袈裟だけど、支援級でゆっくり学習して身につくことが自信につながったり、少人数で分からないところを聞ける、自分の意見を言える、みたいなことも生きる力には繋がっていくよ。
きっとお子さんの中でこの1年はみんなよりできないなって自信がなくなってしまっていることも多いだろうから、支援級で自信に繋がる勉強ができるといいね。

３年生の終わりに広はん性発達って診断されて５年生から支援学級にうつった子がいます。
私も最初は受け入れられなくてまだ普通級で大丈夫だと思っていたけど勉強はついていけない、友達とのコミュニケーションが取れなくて浮いていて本人がつらそうだったから支援学級にうつりました。
支援学級にうつっても担任の先生の力量次第っていうのもあるよね。幸い熱心で極め細やかに指導してくださる先生だったからうつってから学力もぐーんと伸びて今は教科によって交流学級で学習したりしてます。
４月から中学だけどどんな先生なのか不安……一応引き継ぎはしてくれるみたいだけど。

就職しやすくなると力説されるんだ。
でも普通級の子でも、小2で就職の事言われてもピンとこないけど。
まずは支援級でいいんじゃない？
ダメなら支援校、段階を踏んで考えていけばいいと思うけど。

１年生で遅れが出てるなら支援級でしっかり指導してもらうべき。

親が認めなくて普通級にいて、出来ない事に癇癪やパニックを起こし、クラスでは乱暴な子、問題児扱い。

その子の為に授業が遅れたり、その子に付きっきりなのも正直迷惑。

普段、支援級にいて音楽や体育の時だけ普通級に来る子もいるけど、そっちの子の方が落ち着いてるし、みんな温かく見守ってるって。

子供の事を思うなら、しっかり先生や行政と相談して、お子さんに合った方へ導いてあげて下さい。

ありがとうございます。
もう少し気楽に考えてみます。

うちの子２年から支援学級だけど先生の言う通りだよ。
勉強は個人個人の実力にあった進み具合しかしないから。
でも個人の実力にみあった学習できちんと学年相応の学力まで上がったら支援学級を卒業して普通学級にもいける。
成績がのびないなら高校から支援学校高等部で伸び伸び過ごせばいいし、成績がのびるなら支援学級から普通学級に行き、普通に高校受験すればいい。
支援学級＝全員障害児な訳じゃないから、気楽になってもいいんじゃない？

>>49
普通級の先生の伸びるは、このままだと本当に授業はお客さんになって早かったら二年生で躓いてそのまま頭は二年生で卒業のところを六年生までいかないけど四年生くらいまで伸ばせるって意味かもよ。
支援級の先生は、いくら支援の先生がついても卒業までに六年生並には理解が進まないよ？じゃないかな？
授業わからなかったら、それで不登校とか差が見えてきたときに意地悪な子供にいじめられるとかが起きる方がまずいからね。
支援級なら特別扱いではなくとも周りの子供たちの理解がある程度あるからバカにされないところを普通級だと努力不足とかだらしないとかにされてしまうし。

境界域知能の限界は10歳から12歳だからね。ぐーんと伸びるということがないのは本当だと思うよ。
普通級の先生が支援級で伸びるというのは、個別対応が可能だから。普通級の一斉指導で身につかない事が支援では身につく可能性が高いと言うことでしょう。

おはようございます。
支援級の先生にコミュニケーションのことも言われました。
私が支援級での体験授業を見学しに言ったとき子供が普通級に戻るとき恥ずかしがってバイバイが言えなかったんですが、それもコミュニケーションが取れていないということになるんだなあと思いました。
勉強面では大幅に出来るようになることはありませんと言われました。勉強面は諦めてくださいということですよね。別にすごく出来るようになることは望んでいませんが、普通級の担任の先生は、支援級に行けば手厚く見てもらえるからぐーんと伸びると思いますとおっしゃっていましたが、支援級の先生は大幅に伸びることはないと。
支援級の先生と普通級の担任の先生のお話が噛み合ってなくて混乱しているところもあります。

>>45
支援学校に転校しろよ
オムツ母さん、４年でもウンコ食べたりしたら幼いところじゃないよ

私は下の子が支援学級と普通学級を行き来してます。まだ小学校１年生ということもあって、普通学級でしている勉強を下でやってます。宿題も支援学級の軽いのがあると言われたけど、子供が皆と一緒がいいと言うことでまだ、普通学級と同じです。４年の知的障害の男の子が小数点を計算していたのを見て、子供があそまでなってくれたらなぁと思ってます。今は付き添いの先生がいます。
今日はようやく幼稚園からのママ友が手帳を貰いにいってた。年中からとるように進めてたんですが、今なので受け入れるのに時間のかかる人もいるものです。

一年生のお友達で知恵おくれ？の子がいて障害手帳持ってるのに両親が反対していて普通級にいるんだけど、授業ついていけてなくて3学期の今もずっとテスト0点みたい。約一年放ったらかし状態です。コミュニケーションもとれない子です。やはり、勉強できなくてもコミュニケーション能力がないと将来が可哀想だなと思います。学生生活より社会で生きる時間のほうが断然長いので

私の小学3年生の息子は、まだ少し幼いところがあり、毎日ウンチやおしっこをおもらししてしまうということだけで、先生から支援級で過ごすことを勧められましたけど、息子は普通級で他の子供と一緒に勉強したり遊んだりして、過ごすことが出来ていますし、支援級で過ごすことになりますと、勉強の内容も違うみたいですし、普通級へ戻ることが難しいみたいですので、息子のことを考え、普通級で過ごさせています。

うちの子は小学生時代IQ73～77境界域知能で小3になるときに支援級に入ろうとしました。結局その時は子どもの支援級に対する拒否があり入れられず。
普通級在籍のまま隣の学区の通級指導教室に通いました。
勉強は親がつきっきりで教えていましたが4年生が限界でした。5年からは自ら支援級を希望し転籍しました。
今中2で来年の高等支援学校受検に向け頑張っています。
高等支援学校の学校説明会や学校祭などに行かれてみてはいかがですか？

そして今転籍に迷うなら今回は見送りもう少し先延ばしでも遅くはないと思います。
ただ、理解のある担任の元ではないとお子さんが苦労しますよ。うちは3、4年がとても理解のある担任だったので幸運でしたが。

みなさんコメントありがとうございます。
今から普通級に戻ろうとかは考えていないです。
先生方のお話にちょっともやもやしただけで、支援級に行って子供に自信をつけさせてあげたいなと思っています。

>>41
なるほど。詳しくありがとう。

>>39
よっぽどコンディションが悪くなければそれが目安になるからね。健常の子が平均的にできることしか検査内容にないから普通に100前後になると思うよ。
あとは自閉やADHDがあるために集中できず本来の能力が発揮できなかったケースの子は成長とともにIQもあがるよ。

主のこは知的ぐらいなの？
相当酷くないと進められないんじゃ？
スペクトラムで主のこと似て勉強ついていけてないけどまだ様子見でいいと言われている

>>35
小1の入学前のIQ検査は正確に出るのかな？
健常の子は、大概100以上でるのかな？

やっぱり障害児だから専門の学校の方がいいんじゃないの？

子供が伸びると思うなら、支援級から普通級に戻れるか確認したら？
ただIQが平均の子供たちも、かけ算わり算からついてこれない子、高学年でついてこれない子、中学でついてこれない子、進学高でついてこれない子とどんどん落ちていく子がでてくるよ。

>>34
主のみ読んだら？

77はほぼ軽度知的と思ってもいいと思う…
うちの地域だと75から軽度知的で手帳とれるよ。境界域でも80以上あればまだいけるけど70台だと普通級は厳しいんじゃない？
それくらいのＩＱなら高等支援で就労にむけて就職勧めるのわかる。
今の時点で遅れてて泣きながら宿題やってるのは可哀想だよ。塾とかそんな問題ではないから。負担になるだけだよ。

スペクトラムで境界域で支援校ておかしくない？支援級の間違いじゃない？

>>20うちの子もついていけてないです。
1年は100点取るのが当たり前？
四月にWISC受けます。

>>30
本人が支援級に行きたいならいけるでしょ。
グレーだと担任から「視野に入れて」とアドバイスされるはずだよね。変な話

1年生でつまずくなら3年生では、もうついていけないね。それでも普通クラスに拘ってお客さん状態でもいいって親いるけどね。

上には上の、下にも上の、どこの場所でもライバルはいるので就職が楽になる？それは本人の努力次第。でも、小1年で勉強できないのに高校受験、自力で就職は無理だね。
すでに高校は進学ありきだろうし就職支援することも少なくなっているだろうし、これからさき、商業科とか残っていくのかな？
そう思うと支援学校は、就職にむけてなので学校が相談にのってくれる利点はある。まあ、3年生まで普通クラスにいたら？

先生は障害の重さ関係なく支援級に入る子供の保護者には、そう言ってるだけかもしれないよ。
支援級に入る子供の保護者には将来のことを心配（自立できるか）っていう人が多いから「大丈夫ですよ！」って意味で言ってるだけだと思う。
主さんのお子さんは軽度だからモヤモヤするだけなんじゃない？
うちはグレーで支援級入りたくても入れず普通級で本人が困難を感じることが時々あります。
支援級に入れるのが羨ましい。

>>15
今は支援級に行かせたがる担任多いのは事実だよ。
子供の為子供の為というけど、通うのは子供自身だから子供が納得するまで話し合うしかないよ。支援級で伸びる子もいれば、勉強以外は普通級だから行き来でストレスになる子もいるよ。担任の話より、良く話し合た方がいい。

うちの子も支援級を進められたんだけど
コミュニケーションもとれる、一人でなんでもできるからまだ受け入れられなくて
普通級にしてもらった。
まだ認める勇気が旦那も私もなく
小学校の様子もたまに見に行く。それで
普通級の子達との差を見たら認めれそう。

一番しんどいのは子供だよ
親が頑固でどうするの？

14です。
先生は先のお話されてたんですね。
まだそこまで考えられないよね。
うちも小さいときに保健師さんとか相談していたときにすでに小学校の支援級の話をされて悲しい思いをしたよ。
療育をすればもしかしたら普通級に行けるかも？って少しの期待が最初から崩された気がして。

主さんもこれからお子さんの成長をみつつ、心が整理できてくればすんなりと考えられると思う。

主か旦那さんの甥っ子か姪っ子さんに発達障害のお子さんはいないのかな？もしいたら、その親から話を聞くとかすればいいと思うけど。

まだ低学年だし、伸びしろがあると思うから、主さんが戸惑うのもわかる
でも、学年が上がるごとに周りとの差は開いていくよ
1年生の時点でついていけてないと感じてるなら、これから勉強面だけじゃなくて、忘れものとか持ち物の管理、スケジュールの把握、友達づきあいとか色々難しいことが出てくると思うよ

>>19
小学校1年で塾とか…そういう問題じゃないです。
自分の子供の障がい&現状を受け入れた方が親子共に楽になりますよ。