- 病気・健康
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まとめての返事ですみません。子供とは言え人に教える事の難しさにぶち当たっています。助言やヒント有難うございました。今日のぶんの宿題泣かせることなく5ページ出来ました。
>>15927
そうです。5＋6＝11は分かるけど、5と6大きい数字はどっち？に迷います。どうしたら分かってくれるのか？手探り状態です。
>>15928
うちも自閉症で、何もないマークの0を理解させるのに、パンやお菓子のを使って10日くらい掛かりました。その次に引っかかったのは10-5＝5です。引いた数と同じ数が何故残るのか？で混乱するのに5＋5＝10は導き出せるってやはり基礎の概念を教えなおさないとダメですよね。
>>15929
積み木なども使っているのですが、数を頭の中で数字に置きかえてプリントに5や6と書いたあとが問題で、どっちが多い？何個多い？でフリーズしてしまいます。根気よく教えていきたいと思います。
>>15931
支援学級です。担任の先生が普通学級へ編入させたいと鼻息荒く、今も出来ていないの普通学級に？と悩んでいる最中です。
>>15936
支援学級です。今まさに繰り上がり繰り下がり10分しないのに指や手が痺れたもう書けない休憩したい。納得しないと頭に入らないみたいで、何でそこに拘るの？って所を毎回色々な物で説明しています。頭が痛いです。
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17/08/18 12:06:27